Koniec z impulsywnymi zakupami? Nowy raport ujawnia, jak nastolatki uczą się zarządzać pieniędzmi

Raport Fundacji „Trampki na Giełdzie”

Edukacja finansowa w Polsce wchodzi na nowy poziom, a najlepszym tego dowodem jest raport „Finanse oczami nastolatków – edycja 2025”, przygotowany przez Fundację „Trampki na Giełdzie”. Badanie przeprowadzone na grupie ponad 2,5 tysiąca uczniów w wieku od 11 do 19 lat przynosi optymistyczne wnioski: młodych ludzi da się nauczyć odpowiedzialności za pieniądze, o ile proces ten nie kończy się na jednej lekcji. Fundamentem zmian okazały się stacjonarne warsztaty połączone z samodzielną pracą nad nawykami, co pozwoliło zaobserwować trwałe efekty już po miesiącu.

Młodzież uczy się oszczędzać

Najbardziej spektakularnym wynikiem raportu jest zmiana postrzegania sensu oszczędzania. Przed udziałem w programie zaledwie 46% badanych uważało, że warto odkładać pieniądze. Po zaledwie czterech tygodniach korzystania z narzędzi takich jak Kalendarz Finansowy Nastolatka, wskaźnik ten poszybował do poziomu 85%. Co więcej, młodzi ludzie coraz lepiej radzą sobie z pokusami – aż 67% uczestników deklaruje obecnie, że potrafi powstrzymać się od impulsywnych zakupów, co stanowi wyraźny wzrost w porównaniu do początkowych 57%.

Diagnoza nastolatków

Raport stawia jasną diagnozę: szkoła jest idealnym miejscem do nauki o pieniądzach, pod warunkiem, że stawia na praktykę i stacjonarne warsztaty w realnym środowisku ucznia. Jak zauważają autorzy badania, kluczowe jest połączenie wiedzy z konkretnym narzędziem do pracy własnej oraz danie młodym ludziom czasu na przyswojenie nowych zachowań. Dzięki temu przekonanie o tym, że kontroli nad finansami można się po prostu nauczyć, wzrasta niemal natychmiast po pierwszych zajęciach, stając się fundamentem dla ich dorosłego, bezpiecznego życia ekonomicznego.